為進(jìn)一步凝聚學(xué)院文化認(rèn)同,彰顯學(xué)院辦學(xué)特色,提升視覺識(shí)別體系的統(tǒng)一性與專業(yè)性,現(xiàn)面向?qū)W部師生公開征集“智能交互學(xué)院”院徽與LOGO設(shè)計(jì)方案。歡迎廣大具有創(chuàng)意與專業(yè)精神的同學(xué)、教師積極參與!
01 THEME設(shè)計(jì)主題
格物致智,知微見遠(yuǎn)
02 MEANING院訓(xùn)意涵
(一)“格物致智”:以探索萬物之理,啟發(fā)智能之知,體現(xiàn)學(xué)院對(duì)技術(shù)本源的探究與智能建構(gòu)的追求;
(二)“知微見遠(yuǎn)”:以洞察細(xì)微之象,引領(lǐng)未來之道,彰顯學(xué)院在人機(jī)交互、人工智能、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域的前瞻性視野與感知能力。
03 IDEA設(shè)計(jì)理念要求
作品應(yīng)圍繞數(shù)字藝術(shù)學(xué)部的核心精神與辦學(xué)方向展開創(chuàng)意表達(dá),兼具科技性、學(xué)術(shù)性、前瞻性與識(shí)別性,具體如下
(一)精神體現(xiàn)
1.體現(xiàn)“格物致智”的理性探索與智能創(chuàng)造;
2.體現(xiàn)“知微見遠(yuǎn)”的細(xì)致觀察與未來鏈接;
3.融合“智能”“交互”“認(rèn)知”“橋梁”“感知”等象征元素。
(二)風(fēng)格定位
1.整體風(fēng)格應(yīng)簡潔現(xiàn)代、具有科技感與學(xué)術(shù)感;
2.圖形與文字可結(jié)合,注重圖形語言的內(nèi)在邏輯與延展性;
3.避免復(fù)雜堆疊與過度擬物,強(qiáng)調(diào)符號(hào)性與識(shí)別性。
(三)構(gòu)成建議(非強(qiáng)制)
1.可參考“節(jié)點(diǎn)-網(wǎng)絡(luò)”“橋-流-界”等隱喻進(jìn)行構(gòu)思;
2.鼓勵(lì)融入“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”“數(shù)據(jù)涌動(dòng)”等視覺語言;
中英文名稱建議協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)(中文:智能交互學(xué)院;英文:School of Intelligent Interaction)。
PARTICIPANT征集對(duì)象
面向全體在校學(xué)生、教師、校友開放提交,可個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義參與。初教研活動(dòng)。
DATE征集時(shí)間
(一)投稿截止時(shí)間:
2025年8月30日(星期六)
(二)評(píng)選時(shí)間:
2025年8月31日—9月5日
(三)結(jié)果公布:
2025年9月8日,學(xué)院官網(wǎng)及公眾號(hào)同步發(fā)布。
EVALUATION&INCENTIVES
評(píng)審與激勵(lì)
(一)評(píng)選機(jī)制:由學(xué)院組織專家評(píng)審+線上投票,綜合評(píng)定;
(二)設(shè)置金獎(jiǎng)1項(xiàng)(獎(jiǎng)金)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)(獎(jiǎng)金)、銅獎(jiǎng)6(獎(jiǎng)金)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)方式
1.最終采用作品將獲得榮譽(yù)證書及創(chuàng)作署名;
2.獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)用于學(xué)院官網(wǎng)、宣傳物料、空間導(dǎo)視、文創(chuàng)產(chǎn)品等多個(gè)場景。
COPYRIGHT版權(quán)說明
1.投稿作品須為原創(chuàng)作品,不得侵犯第三方版權(quán);
2.被采用作品的著作權(quán)歸作者所有,學(xué)院享有無償使用權(quán)、修改權(quán)與宣傳推廣權(quán);
3.凡投稿即視為接受本說明的全部內(nèi)容。
SUBMIT提交方式
請(qǐng)將所有設(shè)計(jì)文件及說明文檔打包,命名為“院徽LOGO設(shè)計(jì)-姓名/團(tuán)隊(duì)名”,發(fā)送至指定郵箱:li.tianle@gxxshxy.edu.cn,并在郵件主題中注明“院徽LOGO征集投稿”。
如需了解更多設(shè)計(jì)方向建議或參考素材,請(qǐng)聯(lián)系李老師(qq:3286643271)讓我們一同塑造智能交互學(xué)院的視覺符號(hào),為未來交互世界繪下獨(dú)特印記!
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