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貴州省第三屆青年美術理論研討會評審結果揭曉

信息發(fā)布：征集碼頭網點擊次數：5450 更新時間：2024-12-10

經活動組委會按照評審程序，已完成相關評審工作?，F將評選結果進行公示，公示期5天。2024年12月9日—13日。
公示期內，如有異議，請以書面方式向組委會辦公室反映，反映情況須實事求是，并同時提供相關依據、證據；提出異議者須提供本人真實姓名、身份證號、工作單位、手機號碼等有效聯系方式以便核實查證，凡匿名、冒名、超出期限或其他形式反饋的異議不予受理。
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通訊地址：貴州省貴陽市南明區(qū)寶山南路137號貴州省美協(xié)辦公室
貴州省第三屆青年美術理論研討會評審結果
序號
論文名稱
作者
1
“自我”的幻滅與藝術的“鏡像”——論拉康精神分析視角下的視覺藝術
丁辰運
2
中國天眼剪紙的審美特征
王才艷
3
貴州農村學校美育浸潤行動路徑探究
王友興
4
關于小學美術課堂互動教學模式的實踐應用探究
王玉
5
以學科核心素養(yǎng)下的通草堆畫在初中美術社團教學中的實踐探究
王波
6
粵教版高中《中國書畫》教材書法部分實用性分析研究
王振宇、薛婧
7
論迭戈·里維拉作品中的現實革命性
王振鵬
8
項目學習（PBL）在初中美術教學中的影響
王博
9
“非遺”苗繡文化進校園，綻放傳統(tǒng)文化魅力
王薇
10
浙江美術學院山水畫教學實踐研究—以陸儼少課徒稿為例
王馨藝
11
貴州麻江地區(qū)農民畫現狀及活態(tài)傳承研究
文琳
12
一“染“之緣，不負“顏”光
鄧舒文
13
哥特式教堂雕塑與敦煌石窟雕塑的敘事性表現形式比較
石元龍
14
貴州苗族文化元素在中國畫創(chuàng)作中的體現
石豪
15
從石濤“一畫論”引起的思考
盧光來
16
從“煙桿斗”、“鹽辣罐”、“馬噓噓”三種器物看布依族生活方式的變遷
田園
17
民間美術資源在小學美術教學中的開發(fā)與應用探究
田學永
18
劉小東油畫中的社會性感知—文化認同與行動思考
付述俊
19
剪紙的藝術表現形式在小學美術課堂中的研究—以“馬蒂斯拼貼剪紙”為例
馮仕燕、楊震海
20
馬克思主義方法論在標志設計中的應用研究
母佳佳
21
淺論石濤的“筆墨資真性”觀
呂誠
22
跨文化視角下高?！锻鈬佬g史》課程的教學策略研究
朱燦
23
高更繪畫中的“樸厚”審美趣味
喬靜婧
24
貴州苗族刺繡色彩的現代性研究
任偉
25
當代美術作品中民族形象的“符號性”創(chuàng)作與接受
劉丹妹
26
《歷代名畫記》敘畫之興廢》——漢魏隋唐的畫史發(fā)展探析
劉永會
27
荊浩《筆法記》藝術思想研究
劉榮
28
《中國美術史》課程教學模式的設計與實踐驗證
孫鳳娟
29
迷失與重塑：超越視覺的觀念
孫啟明
30
以美育人視域下折溪儺戲面具融入高中美術鑒賞的探究
陽開春
31
“貴韻傳承”木刻版畫在中學美術中的創(chuàng)新實踐研究
杜珊珊
32
貴州農民畫發(fā)展情況調研——以黃平畫鄉(xiāng)為例
杜碧君
33
十五世紀尼德蘭繪畫中的鏡像與窗
李方逸
34
黑白木刻版畫在高中美術教學中的應用—基于北京師范大學貴陽附屬中學的教學實踐
李雙江
35
淺議道真縣仡佬族儺戲的傳承與保護
楊蘭
36
中國貴州少數民族節(jié)日在文創(chuàng)產品設計中的轉化應用研究
楊冰潔
37
筆墨韻律，文化傳承—淺談小學美術中國畫教學策略
楊磊
38
中國油畫肖像發(fā)展的背景局限性
楊震海
39
非遺傳承視域下貴州水城農民畫的活態(tài)發(fā)展研究
肖華
40
幾點青山猶在望——論黃慎的藝術影響
肖蓉成
41
貴州三都水族水書文化的藝術形態(tài)探析
肖靜
42
美育視域下對中國水墨動畫的研究
何雨竹
43
貴州剪紙藝術內涵與實踐研究——以水族剪紙為例
鄒雨彤
44
安塞海姆·基弗圖像轉譯的藝術實踐與當代啟示
辛非凡
45
建構與融合：設計計劃學教學創(chuàng)新路徑研究
張正騏
46
貴州少數民族神話資源在美術教育中的應用探究
張良儒
47
以陶藝為媒介的藝術治療市場現狀研究
張梟
48
美育教育與健康新村“雙向奔賦”的策略研究
張敏
49
何曦藝術世界的“孤獨”美學
陳靜
50
鄉(xiāng)村振興視域下黔南非遺衍生品設計研究
陳瑤
51
AIGC技術在貴州苗族刺繡藝術傳承創(chuàng)新中的實踐
羅一帆
52
非遺紅苗蠟染走進鄉(xiāng)村小學美術課堂的實踐探究
羅杰
53
基于“筆墨當隨時代”探討以實踐為基礎的古代中國畫創(chuàng)作
羅佳林
54
繪畫療法對聽障人童情緒行為問題干預的個案研究—以小A同學為例
羅建書
55
貴州喀斯特地貌山水畫表現初探
羅嗣周
56
2014-2024年貴州私人藝術機構“公共意識”發(fā)展研究
季琛
57
當代美術館藝術療愈的空間機制研究——以貴州美術館為例
周禎瑞
58
新文科視閾下環(huán)境設計專業(yè)立體構成教學模式研究與實踐
周雪華
59
廢棄物在高中美術教學中的美學價值與開發(fā)應用實踐研究
趙學成
60
《逃亡地主又歸來》的二重性分析
查晨生
61
戰(zhàn)時西遷畫家在貴州的藝術探索與轉型
婁雪陽
62
“述而不作”在德朗晚期藝術的體現
秦浩然
63
美術教材隱性知識的開發(fā)與應用
袁云帆
64
民族美育視域下貴州非遺在高校課堂的傳承與傳播
栗嘉憶
65
從《文賦》看“感”與“想”的互哺
顧夢玲
66
侗族建筑元素在中職美術教學中的應用
徐成剛
67
論數字媒體藝術在當代美育中的作用
徐春明、徐麗欣
68
藝術作品的物質存在與精神內涵
高美伊
69
貴州民族民間美術元素在旅游文創(chuàng)產品設計中的運用
高肇昆
70
跨學科視角下初中美術教學研究—以重塑歷史為例
黃何芹
71
20世紀上半葉批評與爭論中的中國畫“技法”討論
黃迪
72
綜合材料在環(huán)境設計專業(yè)色彩課程中的運用探索
黃思嘉
73
淺談油畫風景土木化的情感表現
黃雪飛
74
地域性語義體系下的龍圖騰形象圖考與特征闡析——以貴州苗侗地區(qū)龍圖騰為例
龔敏
75
當下美術創(chuàng)作與接受的時代背景探討
屠曦
76
非遺與思政教育融合：貴州高職美術與設計課堂的新探索
彭振
77
以形媚道——兼談自然審美
傅斌
78
論新時代的寫意精神——以王漁父花鳥畫為例
曾愛玲
79
高中美術鑒賞課程中自然主題的美育價值探析
蔡悅貞
80
AIGC背景下貴州高校藝術設計教育的困境及應對策略
樊亞
81
梁平木板年畫中的植物裝飾紋樣研究
潘蕾
82
黎明，人影不見，笛聲永絕
薛江璟文
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