廣州松田職業(yè)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院院徽設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)前期征集與精心篩選,現(xiàn)推出三個(gè)候選方案面向公眾開(kāi)放投票!每一個(gè)設(shè)計(jì)都凝聚了學(xué)院的育人理念與愿景,期待您投下寶貴的一票,共同選定代表國(guó)際教育學(xué)院的形象標(biāo)識(shí)!
01
方案一
出彩育人,書(shū)寫未來(lái)
設(shè)計(jì)理念:
院徽以“人人能出彩”為核心理念,象征著學(xué)院致力于為每一位學(xué)生提供適合教育,助力學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展,賦能每個(gè)學(xué)生。
院徽下方以筆與書(shū)交匯構(gòu)成的圖形,代表知識(shí)與經(jīng)歷的力量,寓意教育是改變命運(yùn)、書(shū)寫未來(lái)的基石。書(shū)本由三條彩帶構(gòu)成,呼應(yīng)校徽中書(shū)本左右兩邊的三條飄帶,分別象征珠江、東江和增江三江匯流,寓意學(xué)校立足廣東,面向大灣區(qū),服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。
人向上延伸擁抱五星符號(hào),既呼應(yīng)國(guó)旗元素,象征厚植愛(ài)國(guó)情懷,同時(shí)代表“五育并舉”——德、智、體、美、勞全面發(fā)展,寓意學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)既深植家國(guó)情懷、又具備國(guó)際視野,同時(shí)掌握核心技能與跨文化交際能力的新時(shí)代復(fù)合型創(chuàng)新人才。
人旁的球體融入地球經(jīng)緯線元素,突出國(guó)際交流與合作,體現(xiàn)學(xué)院連接中外、融通互鑒的教育理念。整體造型簡(jiǎn)潔而富有動(dòng)感,色彩上選用深藍(lán)色,象征智慧與國(guó)際化,傳遞出莊重而開(kāi)放的氣質(zhì)。
02
方案二
展望世界,育見(jiàn)未來(lái)
設(shè)計(jì)理念:
院徽中心以地球和學(xué)位帽為主體,象征全球化視野與國(guó)際交流使命;其下疊加的書(shū)本,寓意知識(shí)無(wú)國(guó)界、教育鑄未來(lái),同時(shí)打開(kāi)的書(shū)本兩側(cè)以三條飄帶構(gòu)成,呼應(yīng)?;罩袝?shū)本左右兩邊的三條飄帶,分別象征珠江、東江和增江三江匯流,寓意學(xué)校立足廣東,面向大灣區(qū),服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。
上方由圓弧和圓構(gòu)成五人攜手擁抱太陽(yáng)的意象,象征“五育并舉”——德、智、體、美、勞全面發(fā)展,也體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共赴光明的教育理想。
下方五星閃耀,呼應(yīng)國(guó)旗元素,象征學(xué)院厚植的愛(ài)國(guó)情懷。
兩側(cè)麥穗環(huán)抱,寓意豐收與成長(zhǎng),希望學(xué)子們?cè)趯W(xué)院培育下碩果累累。
地球中心的松樹(shù)穩(wěn)健挺拔,象征著松田,并代表堅(jiān)韌品格與長(zhǎng)青事業(yè),傳遞“立德樹(shù)人”的根本理念,并將國(guó)際學(xué)院的縮寫“SIE”(School of International Education)巧妙融入整體結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)院身份識(shí)別。
03
方案三
托舉夢(mèng)想,翱翔四海
設(shè)計(jì)理念:
院徽中心以地球和學(xué)位帽為主體,象征全球化視野與國(guó)際交流使命。
地球被飛鳥(niǎo)化形的雙手向上托舉,既象征自由翱翔的國(guó)際人才,也體現(xiàn)學(xué)院用雙手托舉學(xué)子夢(mèng)想、助力高飛的教育使命。
頂上由圓弧和圓構(gòu)成的圖形象征“五育并舉”——德、智、體、美、勞全面發(fā)展的全面育人目標(biāo),又象征團(tuán)結(jié)協(xié)作的人,強(qiáng)調(diào)“人人能出彩”的核心理念。
兩側(cè)麥穗寓意豐收與成長(zhǎng),希望學(xué)子們學(xué)有所成。
地球中心的松樹(shù)穩(wěn)健挺拔,象征著松田,并代表堅(jiān)韌品格與長(zhǎng)青事業(yè),傳遞“立德樹(shù)人”的根本理念,并將國(guó)際學(xué)院的縮寫“SIE”(School of International Education)巧妙融入整體結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)院身份識(shí)別。
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