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南通理工學(xué)院25周年校慶標(biāo)識(shí)入圍作品征集投票啟動(dòng)

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：8078 更新時(shí)間：2025-05-08

2025年是南通理工學(xué)院接受教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估攻堅(jiān)之年，是學(xué)校碩士學(xué)位授予點(diǎn)建設(shè)沖刺之年，是“十四五”收官之年和“十五五”謀劃之年，也是慶祝學(xué)校建校25周年的校慶之年。為了更生動(dòng)地展現(xiàn)南通理工學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚更加磅礴的力量，特舉辦25周年校慶標(biāo)識(shí)（LOGO）設(shè)計(jì)大賽。本次比賽共收到作品300余件，經(jīng)校內(nèi)專家初評(píng)，共有30件作品脫穎而出，入圍決賽。快來(lái)看看，哪個(gè)作品最得你心？你的青睞，將成為最后獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定的重要參考。
1號(hào)作品
設(shè)計(jì)寓意學(xué)校在25年辦學(xué)歷程中始終堅(jiān)守育人初心，以"理"為基，以"工"為用，培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。
2號(hào)作品
Logo整體設(shè)計(jì)形式以金色為主，搭配紅色字體，既清晰明了，又彰顯莊重與輝煌，契合校慶紀(jì)念的隆重氛圍。
3號(hào)作品
設(shè)計(jì)中建筑圖案提取學(xué)校標(biāo)志性建筑元素，以簡(jiǎn)潔線條勾勒其輪廓，象征學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)與堅(jiān)實(shí)的發(fā)展根基，寓意傳承與進(jìn)取。
4號(hào)作品
選取學(xué)校具有代表性的禮堂作為設(shè)計(jì)核心元素，通過(guò)藝術(shù)化處理，與數(shù)字“2000""2025"巧妙結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)校在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的辦學(xué)精神。
5號(hào)作品
設(shè)計(jì)以紅色和藍(lán)色為元素，紅色彰顯著喜慶以及學(xué)子們的熱情，而藍(lán)色則希望學(xué)子們擁有足夠的信心努力向前奔跑。
6號(hào)作品
2和5相互勾連，寓意著學(xué)校不畏艱辛、勇往直前，實(shí)現(xiàn)迎評(píng)升碩創(chuàng)一流目標(biāo)的決心與氣魄。
7號(hào)作品
設(shè)計(jì)采用橙色為主，金色為輔的顏色效果賦予了標(biāo)志以深厚的視覺(jué)感受，象征著南通理工學(xué)院在25年里披荊斬棘的勇氣。
8號(hào)作品
該標(biāo)志以數(shù)字“25”為主體，翻涌的海浪與齒輪形成無(wú)限符號(hào)。浪花層疊翻涌，暗含“乘風(fēng)破浪、化龍而上”的期許。
9號(hào)作品
數(shù)字“25”經(jīng)創(chuàng)意分割融合，線條流暢自然，既似翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，象征知識(shí)的傳承；又像振翅欲飛的飛鳥(niǎo)，寓意學(xué)子在此振翅起航，追逐夢(mèng)想。
10號(hào)作品
該標(biāo)志以“25”呈現(xiàn)，慶賀南通理工學(xué)院25周年校慶。彎月與飛鳥(niǎo)，寓意學(xué)校文化如月色深沉，學(xué)子似飛鳥(niǎo)逐夢(mèng)。
11號(hào)作品
整體設(shè)計(jì)融合南通非遺文化“藍(lán)印花布”元素，以傳統(tǒng)靛藍(lán)色為主色調(diào)，象征學(xué)校的深厚文化底蘊(yùn)與南通的地域特色。
12號(hào)作品
飄揚(yáng)的彩帶，彰顯學(xué)校慶典的朝氣與活力，渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍。
13號(hào)作品
將數(shù)字“25”與南通理工學(xué)院的英文簡(jiǎn)稱——“nit”組合，寓意“創(chuàng)新引領(lǐng)育才路，數(shù)字賦能新未來(lái)。
14號(hào)作品
數(shù)字“25”以書(shū)本形狀呈現(xiàn)，背景融入學(xué)校建筑的輪廓，整體采用磚紅色和藍(lán)色搭配，象征學(xué)校25年的學(xué)術(shù)成就與未來(lái)展望。
15號(hào)作品
設(shè)計(jì)選用了紫色調(diào)。紫色體現(xiàn)了南通理工學(xué)院25年來(lái)在教育領(lǐng)域積累的深厚底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度以及歷經(jīng)歲月沉淀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
16號(hào)作品
設(shè)計(jì)主體參考海安校區(qū)圖書(shū)館大樓，外部采用齒輪風(fēng)格，突出“理工筑夢(mèng)，向新而行”的主題理念。主體采用橘紅色，象征著希望。
17號(hào)作品
標(biāo)志以數(shù)字“25”的造型為創(chuàng)意基礎(chǔ)，融合南通理工學(xué)院?；铡⑾笳髑斑M(jìn)的齒輪、發(fā)展的道路、飛舞的彩帶等元素。
18號(hào)作品
標(biāo)識(shí)圖形由“南通理工學(xué)院主樓建筑”為設(shè)計(jì)元素，同時(shí)圖形又包含數(shù)字2000-2025、南通理工學(xué)院?；盏仍亍?/span>
19號(hào)作品
設(shè)計(jì)中融入標(biāo)志性建筑的簡(jiǎn)化圖形和輪廓，能直觀展現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)貌，喚起校友和師生的情感共鳴。
20號(hào)作品
該logo設(shè)計(jì)以學(xué)校圖書(shū)館大樓為主，融入數(shù)字25，突出了南通理工學(xué)院25周年校慶主題。
21號(hào)作品
南通理工學(xué)院25周年校慶標(biāo)識(shí)以數(shù)字“25”為核心視覺(jué)符號(hào)，通過(guò)現(xiàn)代構(gòu)成手法將時(shí)間維度與空間意象有機(jī)融合。
22號(hào)作品
主體以數(shù)字“25”為架構(gòu)，色調(diào)以紅色為主，體現(xiàn)出校慶的熱烈、喜慶。
23號(hào)作品
設(shè)計(jì)以紅色為主調(diào)，既象征熱情活力，又呼應(yīng)“厚德”的深厚底蘊(yùn)。
24號(hào)作品
采用漸變立體視覺(jué)效果設(shè)計(jì)，將25以不斷飛翔的絲帶相結(jié)合，以此表現(xiàn)“向新而行”。
25號(hào)作品
標(biāo)識(shí)以數(shù)字“25”為核心視覺(jué)符號(hào)，左側(cè)數(shù)字“2”由書(shū)本與齒輪融合而成，右側(cè)數(shù)字“5”則由?；蘸诵膱D案嵌套于精密齒輪中，彰顯工科屬性。
26號(hào)作品
緊扣“理工筑夢(mèng)，向新而行”主題，融合南通理工學(xué)院特色與25周年元素。左側(cè)以學(xué)校的標(biāo)志性建筑為原型，結(jié)合齒輪元素，凸顯理工科特色。
27號(hào)作品
結(jié)合書(shū)本與地面元素設(shè)計(jì)，體現(xiàn)腳踏實(shí)地，積極向上的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，25樣式的結(jié)合則是突出主題要素。
28號(hào)作品
以學(xué)校建筑為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)，展現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的建筑風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)。莊重且規(guī)整的建筑輪廓，傳遞出學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、沉穩(wěn)發(fā)展的形象。
29號(hào)作品
浪花與書(shū)頁(yè)交匯處迸發(fā)星光軌跡，呼應(yīng)“理工筑夢(mèng)，向新而行”主題，詮釋學(xué)校以產(chǎn)教融合為徑、以育才報(bào)國(guó)為志的使命擔(dān)當(dāng)。
30號(hào)作品

色彩選用沉穩(wěn)的藍(lán)色，契合圖書(shū)館靜謐、深邃的知識(shí)氛圍，既傳達(dá)出學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、理性的思維方式又體現(xiàn)了學(xué)校理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

作品展示詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/VPXOPyp8y9RMAZNzObduqg