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   各位師生、校友及社會各界人士：
  為深入挖掘和傳承陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的光輝歷史，弘揚(yáng)國防軍工特色文化，展示學(xué)校建設(shè)成果及“雙高建設(shè)”成效，學(xué)院決定面向全校師生、校友及社會各界征集以校史為主題的舞臺?。ㄔ拕。﹦”尽，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
  活動背景
  陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所具有深厚軍工背景的高等職業(yè)院校，歷經(jīng)多年發(fā)展，積淀了豐富的歷史文化和精神內(nèi)涵。為慶祝學(xué)校的發(fā)展成就，展現(xiàn)校友風(fēng)采，講好“國防職院故事”，學(xué)院特舉辦此次校史主題舞臺?。ㄔ拕。┱骷顒樱荚谕ㄟ^藝術(shù)形式再現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程、軍工特色和“雙高建設(shè)”成果，激發(fā)師生愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和影響力。
  活動程序
  征集主題
  “軍工魂?國防夢”——
  傳承校史精神，譜寫時代華章
  劇本要求
  1.主題明確：作品需緊扣學(xué)校發(fā)展歷程，突出以下核心內(nèi)容：
  （1）軍工根脈：體現(xiàn)學(xué)校國防軍工行業(yè)背景，突出"軍工人"精神傳承，弘揚(yáng)“忠誠報國、嚴(yán)謹(jǐn)求精、艱苦奮斗”的軍工精神。
  （2）校史脈絡(luò)：通過重要?dú)v史事件、人物故事（如建校歷程、專業(yè)發(fā)展、重大改革等），展現(xiàn)學(xué)校與國家國防事業(yè)同頻共振的歷程。
  （3）校友風(fēng)采：挖掘優(yōu)秀校友扎根軍工、服務(wù)社會的典型事跡，彰顯國防學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。
  （4）雙高成果：聚焦學(xué)校“雙高建設(shè)”成就（如高水平專業(yè)群、產(chǎn)教融合、技能競賽等），呈現(xiàn)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展風(fēng)貌。
  （5）時代擔(dān)當(dāng)：體現(xiàn)新時代國防職教人服務(wù)"強(qiáng)國強(qiáng)軍"戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)。
  內(nèi)容形式
  1.體裁形式：話劇、情景劇、音樂劇等適合舞臺表演的劇本形式，時長建議30-60分鐘。
  2.內(nèi)容規(guī)范：史實(shí)準(zhǔn)確，主線清晰，人物鮮明，兼具思想性、藝術(shù)性與感染力。鼓勵結(jié)合學(xué)校特色元素（如軍工文化、校友故事、校園地標(biāo)等）進(jìn)行創(chuàng)作。
  3.創(chuàng)新表達(dá)：鼓勵融合秦腔、軍工元素舞美、多媒體技術(shù)等創(chuàng)新表現(xiàn)形式。突出戲劇沖突與情感共鳴，避免流水賬式敘述。
  征集對象
  1.陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生、離退休教職工及校友。
  2.社會各界熱愛藝術(shù)創(chuàng)作的個人或團(tuán)隊。
  時間安排
  1.征集時間：即日起至2025年4月15日
  2.評審時間：2025年4月25日
  3.結(jié)果公示：2025年4月30日
  提交方式
  1.請將劇本電子版發(fā)送至郵箱：463865122@qq.com（郵件主題請注明："校史舞臺劇投稿+姓名+班級/單位"）
  2.提交內(nèi)容包括：
  劇本正文（Word或PDF格式）
  作者信息（姓名、單位/班級、聯(lián)系方式）
  創(chuàng)作說明（如有）
  評選與獎勵
  1.學(xué)院將組織專家對提交的劇本進(jìn)行評審，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。
  2.獲獎作品將作為校史文化精品項目重點(diǎn)打造，優(yōu)秀創(chuàng)作者可參與劇目排演。
  注意事項
  1.提交作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲或侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。
  2.學(xué)院有權(quán)對獲獎劇本進(jìn)行修改、排演及宣傳推廣，作者享有署名權(quán)。
  3.如有疑問，請聯(lián)系活動組委會：
  聯(lián)系人：樊老師
  聯(lián)系電話：

  陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程是一部充滿奮斗與輝煌的史詩，我們期待您的創(chuàng)意與才華，共同用舞臺藝術(shù)展現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌與時代風(fēng)采！

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