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《江南楹聯(lián)聯(lián)盟》“健雄杯”征聯(lián)啟事

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7077 更新時間：2023-12-26 截止日期：2024-03-30

一、由《江南楹聯(lián)聯(lián)盟》成員單位組成《“江南杯”征聯(lián)委員會》，輪流出句，面向全國，三個月評一次獎并頒發(fā)獎金。
二、本期由江蘇省瀏河鎮(zhèn)明德第二小學主辦。面向全國成人、各楹聯(lián)教育基地教師和中小學學生征集，組織專家評定并在《江南楹聯(lián)》刊物和江南楹聯(lián)微信公眾號、微信、QQ群等刊登和公布征聯(lián)結(jié)果。
三、本期征聯(lián)分兩部分，即“校聯(lián)”和“對句”。
1.校聯(lián)：“瀏河鎮(zhèn)明德第二小學”是一所百年老校的分校，持“一訓三風”特色，以“明文德治”為校訓，圍繞“紫薇耀明德”主題，深入開展主題實踐活動，秉持教科研訓一體化的理念，以“學生的學”為抓手，以課堂實踐為陣地，著眼學生學習力的發(fā)展，確立了“以生為本”的教學主張，堅持把立德樹人作為學校教育教學的中心環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育的全過程。歡迎圍繞“明德、明學、明理、明悟、至善、明志、知行”樓名展開。
2．每個投稿者字數(shù)單邊限15字以內(nèi)，超過不予評比。限投三副聯(lián)，超過者取前三聯(lián)參評，同一聯(lián)多次投或多校投者取消評獎資格。
3．出句單位：江蘇省瀏河鎮(zhèn)明德第二小學。
成人組出句：百載紫薇見證，明德修身，積健為雄名世界；
（征下聯(lián)）
學生組出句：學子凌云揚海外；（征下聯(lián)）
四、本期征聯(lián)獎項設置：
校聯(lián)獎金設置：
成人組：一等獎一名，300元；二等獎二名，各200元；三等獎三名，各100元；優(yōu)秀獎15名。以下分小學組、初中組、高中組發(fā)獎，三個組獎金設置：一等獎一名100元；二等獎二名各80元。三等獎三名各60元；優(yōu)秀獎各15名。
對句獎金設置：
成人組：一等獎一名，150元；二等獎二名，各100元。三等獎三名，各50元，優(yōu)秀獎15名。以下分小學組、初中組、高中組發(fā)獎，三個組獎金設置：一等獎一名80元；二等獎二名各60元。三等獎三名各40元；優(yōu)秀獎各15名。
五、此項活動在《江南楹聯(lián)》刊物、“江南楹聯(lián)”微信公眾號、微信全國各楹聯(lián)群同時推出。來稿請發(fā)至：jiangnanyinglian@126.com。聯(lián)系方式0512-53980311王老師、宋老師、楊老師。
投稿者注意留下詳細地址和聯(lián)系手機，否則不予參評。
六、本期起止時間：2023年12月25日至2024年3月30日
注：為大力弘揚傳統(tǒng)文化，歡迎各基地學校加盟《江南楹聯(lián)聯(lián)盟》，參加三個月一次的征聯(lián)活動。
《江南楹聯(lián)聯(lián)盟》征聯(lián)委員會
2023年12月22日
太倉市明德第二小學學校簡介
太倉市明德第二小學于2023年9月建成啟用，坐落于“江尾海頭第一鎮(zhèn)”瀏河，學校與百年明德小學一體化辦學，秉承“讓每個生命都插上理想的翅膀”這一辦學理念，通過集團化辦學、校際合作、資源重組共享等舉措，實現(xiàn)集團內(nèi)骨干教師流動、課程資源共享、文化交流融合，進一步傳承和發(fā)揚吳健雄先生的科學精神和愛國情懷，充分擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推動區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源共享，促進校際均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量整體提升。
校園環(huán)境，彰顯辦學內(nèi)涵
學校占地面積53588平方米，校舍建筑總面積32102平方米，按八軌48班規(guī)模配置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)智能廣播、計算機網(wǎng)絡、安保監(jiān)控等設施設備完善，按?、耦悩藴逝鋫淞艘魳?、美術(shù)、舞蹈、科學、實踐、圖書閱覽等26間專用教室和標準田徑運動場和室內(nèi)體育館。擁有48個普通教室，26個專用教室，以“明德、明學、明理、明悟、至善、明志、知行”命名校園各樓宇。
紫薇耀明德，凸顯明文德治
學校堅持黨的教育方針，用心培根鑄魂，用情培啟智育心。圍繞“紫薇耀明德”主題，深入開展主題實踐活動，把各項落實到日常工作中。以文化立校，促進學校管理文化，建設一支德能勤績優(yōu)秀，具有現(xiàn)代管理意識、創(chuàng)新意識的管理團隊和率先垂范的教師隊伍。加強學生學風建設，優(yōu)化德育課程體系，提升全員育德能力，做強做實“吳仲裔優(yōu)秀教師、健雄少年、健雄班級”等活動的評比，發(fā)揮榜樣的作用，進一步弘揚健雄精神，傳承明德文化，形成學校個性育人文化，全面提升學生綜合素養(yǎng)。全面推進素質(zhì)教育出發(fā)，優(yōu)化教學管理策略，提高課堂教育教學質(zhì)量。
主題課程，滿足個性需求
學?，F(xiàn)有30個教學班，1350名學生。為滿足不同學生的個性化發(fā)展需求，學校遵循“攀高峰”的校訓，堅持“讓每個生命都插上理想的翅膀”的核心理念，形成了鮮明的教育特色。開設智能機器人、?？莆锫?lián)、創(chuàng)意發(fā)明、籃球、乒乓球、繩毽、田徑、書法、兒童畫、鼓樂等STE少年科學院、SLA少年人文學院、SHP少年體育學院課程。在豐富多彩的課程中，學生的視野得以拓寬，智慧得到開啟，情意得到熏陶，個性得以發(fā)展。
科教融合，注重“以生為本”
學校秉持教科研訓一體化的理念，以“學生的學”為抓手，以課堂實踐為陣地，著眼學生學習力的發(fā)展，確立了“以生為本”的教學主張，強調(diào)課堂要立足兒童本位，兒童是課堂主體，注重學生良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。學校通過課題研討課、“健雄杯”評優(yōu)課、“新”教師亮相課、青年教師匯報課、骨干教師展示課等建構(gòu)起“以生為本，自主探究”的課堂教學模式，推動“教”的課堂向“學”的課堂的轉(zhuǎn)變，促進學生指向未來發(fā)展的學習力的提升。
德育為先，綻放精彩童年
學校堅持把立德樹人作為學校教育教學的中心環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育的全過程。通過系統(tǒng)構(gòu)建德育校本課程，實施德育精細化管理模式，以學生為主體，以活動為載體，通過開展多種主題教育活動，將立德樹人滲透在學生成長的各個環(huán)節(jié)，用活動代替說教，使學生在活動中啟迪，在活動中共鳴，在活動中學會做人，習得規(guī)則，擦亮成長的精神底色，培養(yǎng)必備的品格和關(guān)鍵能力，致力于培養(yǎng)德行端正，具有“大我”胸懷和高遠理想的健康兒童。
專業(yè)團隊，提供優(yōu)質(zhì)服務
學校努力優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，響應習近平總書記的號召著力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有教師”團隊，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。學校實行以學科教學研究工作組為單位的“學思行”“訓戰(zhàn)一體化”的培養(yǎng)計劃，幫扶青年教師站穩(wěn)講臺。教師團隊深度落實“雙減”政策，為學生提供“1+X+1”即清作業(yè)、社團活動和延時托管相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)課后服務，為學生減負，為家長減壓。同時學校著力作業(yè)“減量提質(zhì)”有效路徑的研究，在一系列的探索實踐中，教師勤于學、善于思，專業(yè)素養(yǎng)和核心能力拔節(jié)生長。
家校社合作，攜手共育成長
學校注重進加強與周邊職能部門、村社區(qū)間的互動聯(lián)系，推動家校社協(xié)同育人作用，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展和身心健康發(fā)。通過在“融通”上做文章，積極探索現(xiàn)代家校政社溝通策略，形成強大的教育合力，為學校教育教學工作開辟新渠道，譜寫家校社協(xié)同育人的新篇章。
在各級政府與教育部門的關(guān)懷支持下，在明德教育集團的引領下，在全體師生的共同努力下，學校將著力推進教育綜合改革，積極探索具有學校特色的育人模式，韻染師生精神底色，穩(wěn)步提升學校辦學質(zhì)量。

附太倉市明德第二小學三風一訓

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