親愛(ài)的師生、校友及社會(huì)各界朋友們:
校園是知識(shí)的殿堂,而教學(xué)樓則是承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望的核心場(chǎng)所。為進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升校園文化品位,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,現(xiàn)我校特面向全體師生、歷屆校友、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士,開(kāi)展中學(xué)教學(xué)樓命名征集活動(dòng),誠(chéng)邀您為我們的教學(xué)樓賦予獨(dú)特而富有意義的名字。
我們希望每一個(gè)名字都能承載一段記憶,講述一個(gè)故事,傳遞一種精神。歡迎廣大參與者踴躍投稿,為這座充滿(mǎn)活力的校園添上濃墨重彩的一筆。
建筑風(fēng)貌展示
新建科技樓
原高中樓
體藝樓
宿舍樓
原圖書(shū)館
原初中樓
征名要求與建議
1.文化性:具有深厚的文化底蘊(yùn),可從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)校歷史、地域特色等方面汲取靈感,能夠展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承與獨(dú)特魅力,對(duì)師生具有潛移默化的文化熏陶作用。例如引用經(jīng)典詩(shī)詞、歷史典故,挖掘?qū)W校所在地區(qū)的歷史文化元素等。
2.教育性:體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有激勵(lì)、引導(dǎo)作用,能夠傳遞積極向上的價(jià)值觀(guān)和精神追求。比如突出勤奮學(xué)習(xí)、追求真理、和諧崇德、求實(shí)創(chuàng)新等教育主題。
3.簡(jiǎn)潔性:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,朗朗上口,易于記憶和傳播,字?jǐn)?shù)一般控制在2-4字之間,避免使用生僻字、多音字和歧義字。
4.關(guān)聯(lián)性:與教學(xué)樓的功能、位置等特點(diǎn)相關(guān)聯(lián),能夠體現(xiàn)教學(xué)樓在校園中的獨(dú)特定位和作用,同時(shí)與校園整體環(huán)境相協(xié)調(diào),形成統(tǒng)一的校園文化景觀(guān)。
投稿方式與截止時(shí)間
線(xiàn)上投稿:請(qǐng)將命名方案掃描下方二維碼進(jìn)行填寫(xiě),填寫(xiě)內(nèi)容需包含教學(xué)樓命名、命名釋義(200字以?xún)?nèi)闡述命名的文化內(nèi)涵、寓意及與學(xué)校的關(guān)聯(lián)等)。投稿截止時(shí)間為2025年8月30日。
讓我們一起點(diǎn)亮校園之光
每一份投稿都是對(duì)校園文化的深情詮釋?zhuān)恳淮螀⑴c都是對(duì)教育理想的真誠(chéng)致敬。讓我們共同為烏魯木齊市第五十四中學(xué)的教學(xué)樓賦予靈魂與溫度,讓它們成為一代代學(xué)子心中永恒的記憶坐標(biāo)。
凝聚每一份智慧,點(diǎn)亮每一棟樓宇。期待您的來(lái)稿!
評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將在廣泛征求師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)應(yīng)征稿件進(jìn)行評(píng)選,并設(shè)立特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),分別給予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)。作品最終被采納者,學(xué)校將授予“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
注意事項(xiàng)
1.應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律法規(guī),須保證作品的原創(chuàng)性,不得侵犯他人著作權(quán)。所有來(lái)稿均須為本人原創(chuàng)作品,凡涉及抄襲等侵權(quán)行為,均由應(yīng)征者本人承擔(dān)一切后果;
?2.采用作品的著作權(quán)和使用權(quán)烏魯木齊市第五十四中學(xué)所有,署名權(quán)歸作者所有;
?3.學(xué)校對(duì)所有應(yīng)征作品擁有修改或部分采用的權(quán)利(若不同意,請(qǐng)予說(shuō)明)。
?4.未盡事宜,以烏魯木齊市第五十四中學(xué)解釋為準(zhǔn)。
一座教學(xué)樓,承載著知識(shí)的傳遞;一個(gè)好名字,凝聚著智慧的光芒。我們期待您的熱情參與,用您的奇思妙想為教學(xué)樓注入靈魂,共同打造獨(dú)具魅力的校園文化!讓我們攜手為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,留下屬于我們的文化印記!
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